Francisca Moraga Lopez lidera el equipo de Compromiso Comunitario de Glenstone, dedicado a interactuar con estudiantes, educadores y socios comunitarios en toda la región y más allá. Cada año, Francisca y su equipo reciben a más de 4,000 estudiantes y educadores en Glenstone para visitas guiadas y autoguiadas; coordinan la programación comunitaria y las asociaciones en todo el condado de Montgomery, Maryland; y lideran el programa de voluntariado del personal de Glenstone, Glenstone Gives. Nos sentamos con Francisca para aprender más sobre cómo el equipo da vida a la misión de Glenstone. 

GLENSTONE 
¿Qué hace el compromiso comunitario en Glenstone y qué te hace volver día tras día? 

Francisca Moraga López:   
El Departamento de Participación Comunitaria fue fundado con el objetivo de conectar e involucrarse con las comunidades que rodean Glenstone más allá de nuestra cerca de madera, y tengo la suerte de liderar ese esfuerzo.  

Principalmente, buscamos inspirar a la próxima generación de visitantes al museo a través de nuestro programa escolar, donde tenemos conversaciones cara a cara guiadas por la curiosidad de los estudiantes. También apoyamos a los educadores, facilitando espacios donde puedan reconectarse con su amor por el arte y su pasión por la enseñanza, al tiempo que amplían su caja de herramientas para estrategias de participación artística. 

Me encanta mi papel. Lo que me hace volver es que soy un gran nerd de los museos. Creo en el poder de los museos para transformar vidas, impactar comunidades y fomentar el amor por el aprendizaje y el intercambio para toda la vida. Y como lugares para trabajar, los museos representan centros de todos los campos, todo tipo de mentes y perspectivas. Además, está Glenstone en sí. He trabajado en muchos museos y Glenstone es un recurso increíble y es mi trabajo compartirlo con los demás, para crear oportunidades que permitan a las personas conectarse, aprender o simplemente descansar. Eso es tan importante para mí, y me encanta que sea mi trabajo. 

GLENSTONE 
Eso es realmente hermoso. ¿Puedes contarnos un poco sobre el camino que te trajo hasta aquí y cómo llegaste a trabajar en museos?

FML 
Soy una ex indocumentada de Chile, y cuando mi familia llegó aquí, pasamos los primeros cuatro o cinco años en este país en modo turista completo. Exploramos de arriba a abajo la costa este, siempre encontrando museos para visitar. Nunca olvidaré la primera vez que visitamos el Met. Estaba muy interesada en la historia y al caminar por esas exhibiciones, me sentía tan maravillada y asombrada. Mirar objetos y materiales que la gente sostenía, experimentaba y con los que vivía: eso era todo. Me encantaban los museos, y cada vez que tenía un proyecto, tenía que buscar un museo que tratara sobre ese tema o momento de la historia, porque eran, para mí, recursos súper auténticos.  

Tuve mucha suerte de ir a Williams College, donde dediqué 4 años a estudiar historia del arte y estudios latinos y a reforzar mis habilidades de escritura con una doble especialización en español. Y trabajé en el Museo de Arte de Williams College (WCMA) desde el segundo año, dirigiendo Visitas escolares, trabajando en estrecha colaboración con la Colección y con los registradores en la gestión de inventarios y datos. Después de eso, me convenció: he pasado 15 años trabajando en todo tipo de museos: museos universitarios, museos de historia, museos de ciencias, museos de arte. He tenido la suerte de trabajar en casi todos los departamentos, desde desarrollo hasta comunicaciones, pasando por colecciones, y como comisario en mini exposiciones. ¡He tenido la oportunidad de hacer muchas cosas! 

GLENSTONE 
Pasar a una visita escolar Glenstone, ¿qué la hace especial para los estudiantes que pueden venir aquí? 
 

FML 
Aquí en Glenstone en una visita escolar, queremos que los estudiantes se vayan sintiéndose empoderados para hablar sobre arte, arquitectura y naturaleza. Sentirse seguros de tus opiniones, estar abiertos a nuevas perspectivas. Semana tras semana, estamos viendo que eso sucede.  

Comenzamos cada visita conociendo a los estudiantes, conociéndonos realmente y estableciendo un entendimiento de que el arte no tiene respuestas correctas o incorrectas. Estamos emocionados de escuchar lo que piensan, y nuestro equipo de guías son facilitadores magistrales, equilibran las rutinas de pensamiento con actividades de dibujo o escritura y revelan información lentamente. Es a través de este proceso que los estudiantes realmente pueden tomarse el tiempo para pensar en lo que están viendo y entusiasmarse por compartir sus descubrimientos o revelar sus curiosidades.  

Es una verdadera alegría ver a los estudiantes salir empoderados para expresar lo que piensan cada semana. Cuando los estudiantes llegan a Glenstone, a veces están callados y tímidos para participar y hablar al principio. Porque entendemos que nuestros visitantes provienen de todos los ámbitos de la vida y tienen diferentes experiencias con el arte, pasamos los primeros 20 minutos de cada visita guiada conociéndonos antes de sumergirnos profundamente en Glenstone y el arte. Este tiempo juntos fomenta la conexión y permite a los estudiantes conocer a los guías como personas que están genuinamente comprometidas con sus ideas y experiencias. A lo largo de la visita, nuestros guías utilizan lo que han aprendido sobre el grupo para establecer conexiones personalizadas o elevar los intereses compartidos de los estudiantes con artistas. Por ejemplo, si un guía se entera de que un estudiante está interesado en la animación, destacar el trabajo de Alex Da Corte es un gran punto de partida para una conversación. Comenzar siendo agradables y compartiendo sobre nosotros mismos ayuda a construir esa relación. 

También traemos las voces de otras personas: hablamos de hacer arte, de cómo instalamos arte y sacamos a relucir a nuestros ingenieros, horticultores o conservadores. Eso les da a los estudiantes la oportunidad de escuchar a expertos en esos campos y aprender sobre trayectorias profesionales que pueden ser desconocidas para ellos.  

También atendemos a los estudiantes más allá de los programas escolares, apoyando proyectos especiales. Estamos en el segundo año de una maravillosa residencia de danza con la compañía de danza de Albert Einstein High School. Sus estudiantes pasan tiempo investigando a los Artistas que tenemos en nuestro programa de escultura al aire libre, y luego pasan todo el día aquí en el campus coreografiando bailes inspirados en las piezas. ¡Incluso traen disfraces originales! 

Y durante una de mis épocas favoritas del año, apoyamos a los estudiantes de tercer y cuarto año a través del programa Summer RISE del condado de Montgomery. Los estudiantes interesados en diversos campos viven un mes en la vida de un asociado de Glenstone y experimentan las tareas y responsabilidades de sus campos elegidos dentro de ese contexto museístico. Es increíble porque podemos compartir las diferentes direcciones que pueden tomar sus oportunidades de empleo o sus intereses, al tiempo que destacamos la oportunidad única de trabajar en un museo de arte.  

GLENSTONE 

¿De qué otra manera se relaciona Glenstone con la comunidad? 

 
FML 
Participamos en eventos como días de carreras en las escuelas del condado de Montgomery, compartiendo la variedad de industrias que puedes encontrar en los museos. También participamos en festivales y ferias comunitarias llevando rebanadas de Glenstone a diferentes áreas del DMV. Eso a menudo incluye un pequeño jardín de demostración que creamos a partir de viejas cajas de arte con nuestro equipo de jardinería o actividades interactivas que se centran en el reciclaje y la conservación. 

Uno de nuestros proyectos más importantes ha sido trabajar con la comunidad escocesa para reconstruir, restaurar y rejuvenecer la Iglesia de Sión A.M.E. de Escocia en Seven Locks Road, no lejos de Glenstone. Los cimientos de la iglesia fueron destruidos en 2019 por las inundaciones causadas por el desarrollo del área por parte del condado, lo que dejó a la iglesia en una zona de inundación. A través de la colaboración y el intercambio de la comunidad, celebramos la finalización del proyecto en 2025.  

Para ayudar a completar ese proyecto, Glenstone colaboró con el gobierno local y otros líderes para crear conciencia en torno a la comunidad, que es una de las comunidades negras más antiguas del condado. El proyecto necesitaba el apoyo de la comunidad, de las personas que gobiernan la comunidad, pero también de las personas que viven a su alrededor como vecinos.  

Trabajamos en estrecha colaboración con la propia comunidad escocesa mediante el intercambio de experiencias. Prestamos nuestros conocimientos de diseño, construcción y planificación. La comunidad escocesa, a través del liderazgo de la pastora de la iglesia, la reverenda Dra. Evalina Huggins y el poder organizativo de las Hermanas Gasaway, prestó su experiencia en la planificación y participación comunitaria. Y aunque ya hemos concluido el proyecto, seguimos colaborando. Participamos anualmente como patrocinadores en el Festival del Patrimonio Juneteenth de Escocia.  

GLENSTONE 
Otra cosa interesante que hace tu equipo es gestionar los esfuerzos de voluntariado del personal de Glenstone, ¿puedes contarnos más sobre Glenstone Gives? 

 
FML 
¡Sí! Glenstone Gives es uno de mis programas internos favoritos. Glenstone Gives es un beneficio para los empleados: son 16 horas de tiempo libre remunerado para servir a nuestras comunidades. Son 8 horas de "elección de asociado", así que podemos ir y apoyar a una organización o causa que es querida por nuestros corazones. También obtenemos 8 horas de oportunidades patrocinadas por Glenstone para unirnos como grupo y contribuir a nuestras comunidades. Participamos con Shepherd's Table, Manna Food Center y Nourish Now todos los años, clasificando los alimentos o haciendo otras tareas para que puedan hacer el trabajo de abordar la inseguridad alimentaria. También estamos trabajando con Weed Warriors para abordar la eliminación de plantas invasoras en algunos de nuestros parques locales porque la naturaleza es realmente importante para nosotros. Y para mí es una gran extensión del compromiso de Glenstone con la sostenibilidad, no solo física, no solo para el medio ambiente, sino también para el bienestar de nuestra comunidad.
 

GLENSTONE 

¿Algún otro momento especial del que quieras hablar? 
 
FML 
Sí, hay un momento en el que eso sucede casi cada vez que saludo a un grupo, y es por eso que me encanta invitar a la mayor cantidad de personas posible a Glenstone. A veces no saben nada de Glenstone. Así que te presento este lugar al que acaban de llegar. Quizás no sepan mucho de arte. Tal vez algunos de ellos tengan curiosidad, tal vez algunos puedan tener ansiedades.  
 
Pero saludarlos abre la oportunidad para que digamos: "solo experiméntalo, solo camina." Solo reduce la velocidad y mantente presente. Regresan al final de su visita y tienen esta cara de "¡Ohhhh! ¡Tenías razón!" Eso fue maravilloso. Fue tan único. Oh, tengo que volver. Si son estudiantes, el mayor cumplido para nosotros es "¡No puedo esperar para contárselo a mis padres!"  

Un ejemplo de hace poco: tuvimos un grupo que vino de la Universidad de Miami de Ohio  y la conductora había tenido mucha curiosidad por visitar, pero decidió quedarse en el autobús y hacer algo de trabajo, por lo que solo vio nuestro centro ambiental. Pero como no había tenido la oportunidad de experimentar el sitio, le di cinco postales. Y ella estaba revisando las postales y ya estaba como: "Tengo que volver aquí". Y aquí está esta mujer de Ohio que ya está planeando su próxima visita porque TIENE que venir a ver el Satélite de Simone Leigh.  

Es por eso que nuestro trabajo importa: el arte puede ser tan inspirador y sorprendente para las personas. Estás en un lugar en el que nunca has estado y, de repente, estás planeando un viaje de 8 horas por carretera solo para ver una escultura. 

 Francisca Moraga López se desempeña como gerente de participación comunitaria de Glenstone Museo. Fue nombrada educadora del año del museo de Maryland en 2025 por la Asociación de Educación Artística de Maryland.